方案简（jiǎn）介（Programme Brief）

美国理（lǐ）工科是（shì）中国留学生（shēng）比（bǐ）较热衷的专业，同时也是（shì）毕业后（hòu）较易就业且薪酬（chóu）较高的专业，更重要的是就（jiù）读（dú）理工科专（zhuān）业的学生还能通过该专业独（dú）有的 STEM 移（yí）民政策获得美国绿（lǜ）卡，达到留美移民的目（mù）的。然而（ér），面对美（měi）国众多理工科（kē）院校和专业的选择，中国学生往往会迷茫，出现选择困（kùn）难的问题（tí）。特（tè）为广大留美同学们（men）特别定制了美国名校理工学院留学方案，帮助大（dà）家（jiā）轻松顺（shùn）利（lì）地获（huò）得美国理工科（kē）名校的 Offer，实（shí）现留学梦想。

一（yī）、申请条件（Application Condition）

成（chéng）绩（jì）类硬性条件

TOP10

GPA：3.7 以上

托（tuō）福成绩：105 分以上

GRE 成绩：325 分以上，具体以院校为准

TOP11-30

GPA：3.5 以（yǐ）上

托福成绩：90 分以上

GRE 成绩：320 分以上，具体以院校为准

TOP31-50

GPA：3.2 以上

托福成绩：80 分以上

GRE 成绩：315 分以上，具体以院校为准（zhǔn）

*美国名校在申请中虽然看重的是申请人的综合能力，但申（shēn）请人的大学平均成绩 GPA 及 GMAT 考试成绩仍（réng）然非（fēi）常重要。过硬的 GPA/GMAT 是（shì）申请名校（xiào）的前提，优秀的语（yǔ）言成绩（jì）是保证，丰富的背景材（cái）料是（shì）筹码。

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个人软实（shí）力条件

专业（yè）课成绩

美国理工学院的申请过程中（zhōng），除了 GPA，审核人员（yuán）还会关注学生在（zài）本科时期的某（mǒu）些专业科成绩，这些被考评（píng）的专业科成绩都是与同学（xué）们即将申请的（de）硕士专业息息相关的。如果该类专（zhuān）业成绩不高，即使 GPA 很高，也有可（kě）能被申请院校拒之门（mén）外。

参加科研项目

对于申（shēn）请美国理工科类学院的本科生来说，在大学期间多（duō）参与一些科研项目（mù），甚（shèn）至于参与一（yī）些省（shěng）级，国家级的科研项目中（zhōng），并（bìng）获得一（yī）些（xiē）可见（jiàn）性的项目（mù）成果，这（zhè）会成为（wéi）申请（qǐng）美国（guó）理工科（kē）类学院的利器。

国（guó）际刊物上发表论文（wén）

许多即将留美的（de）理（lǐ）工科本科（kē）生，他们（men）会非常注重（chóng）自身毕业（yè）论文的（de）撰写，其目的就是为了其论文能（néng）获得在（zài）国（guó）际刊物上发表的（de）机会。如此经（jīng）历（lì）若能放入履历简介中，必定能为申请锦上添花。

参与学科竞赛

如果在本科期间有机会的话可以多参与一（yī）些学科竞赛，赛（sài）事的级（jí）别越高越好，影响力越大越好。当（dāng）然同（tóng）学们也要（yào）根据自身的实力（lì）选择参加（jiā），因（yīn）为获得（dé）名次远比只是参加了比赛显得更重要。优（yōu）良的比赛（sài）名（míng）次再加上（shàng）具（jù）有一（yī）定学科影响力的参赛经历一定会使审核人员眼前（qián）一亮。

社会实践能（néng）力，参与的学校（xiào）社团活动

领导力

具备团队协作能力

具有社（shè）区（qū）服务的经历，对社会（huì）有使命感

道德规范（fàn）良（liáng）好

能接（jiē）受多元（yuán）化的文化（huà）素质（zhì）

*顶（dǐng）级理工学院申请条件非常严格（gé），申（shēn）请者不但要（yào）求有很好的专业成（chéng）绩和语言成绩，还需（xū）要有强大的综合能力。高端（duān）美国研究（jiū）生院申请（qǐng），是一个对申请（qǐng）人（rén）自身挖掘（jué），评（píng）估，思（sī）考和定位的（de）过程。申（shēn）请人需要挖掘自身优（yōu）质，反（fǎn）映（yìng）出（chū）一个真实的你（nǐ）。

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二、日程规划（Schedule Planning）

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三、申请材料（Application Materials）

申（shēn）请费(Application Fee )

★美国大学（xué）申（shēn）请费为每所 35-100   美元不等，若同时（shí）申请语言中心 ESL 培（péi）训，语言（yán）中心需加（jiā）收 100-200   美元的（de）申请费。您可以提供双币信用卡或买汇（huì）票支付。

中英文成（chéng）绩单(Official Transcript)

毕（bì）业（yè）证书(Graduation Certificate)或在（zài）读证（zhèng）明(Schooling Certificate)

英语语言成绩(English language proficiency)

★一（yī）般为 TOEFL 或 IELTS 成绩，需付费 ETS 积送成绩单原件。有些（xiē）学校对语言成绩达不到要求或者无（wú）语言成（chéng）绩单（dān）学生可（kě）以（yǐ）提供有条件录取。

标（biāo）准化考试成（chéng）绩(Official standardized test scores)

★申请商科（kē）系（xì）要求附 GMAT、GRE 专业考（kǎo）试成绩。

个（gè）人陈述(Personal Statement   或   Statement of Purpose)

推荐信(Letter of Recommendation   或 Reference Letter)

★美国学校一般要求每个申请者提供三封推（tuī）荐信（xìn），可（kě）以是两封学（xué）校主要（yào）任课老师的推荐信和一（yī）封班（bān）主任或（huò）校长（zhǎng）的推荐信。

个人简历(Resume   或 CV)

★个（gè）人简（jiǎn）历并不（bú）是每个（gè）学校（xiào）每个专（zhuān）业（yè）都要求的，但做出一份个人简历，把自己的教育背景（jǐng）、实践经历、校内外兼职（zhí）经历（lì）、课（kè）外活动等一目了然地加（jiā）以呈现，一定会对有好处。

院校申请表（biǎo）(Application Form)

存款（kuǎn）证明   (Bank Statement)

其他材料(Others)

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Tips

成绩单、毕业（yè）证(或（huò）学位证)或在读证明（míng）

准备数量说明：按（àn）每所学校两份（fèn）准（zhǔn）备，部分（fèn）大学需要两份成绩（jì）单，另外签证也要用到。建议多准备几份，因为将来到美国后（hòu）转学申请也会需要用到。

1、成绩单需要中英文（wén）对照，并且中英文都（dōu）需要（yào）盖学校红章。

2、把（bǎ）毕业（yè）证和学位证复印，在复印件上盖（gài）学（xué）校红章。

3、如在读，则（zé）提（tí）供在读证明。在（zài）读证明需要中英对照，并且（qiě）中英文都（dōu）需要盖（gài）学校红章。

4、把（bǎ）成绩（jì）单、毕业证和学位证（zhèng），或在读证明装在学（xué）校信封内（nèi），并在（zài）封口（kǒu）处盖上学校红（hóng）章。

5、学校（xiào）红（hóng）章可以由系（xì）里（lǐ），教务处或档（dàng）案室出具。

温（wēn）馨提示：对于在读学（xué）生，一般入学前后需提供最后（hòu）一学期成绩，所以请务必注意最后一个学期成（chéng）绩问题。有（yǒu）些学（xué）

校要求在 7   月 15   日前快递（dì）学校，最后一学期的成绩请（qǐng）务必提前准备，最好准备好最终的成（chéng）绩单。

英文成绩

母语非（fēi）英（yīng）语的外国学生，通（tōng）常都（dōu）要附上托福或（huò）雅思成绩以表示（shì）英语程度。以（yǐ）托（tuō）福考试（shì）为例，参加托福（fú）考试的学生可

要求美国（guó）教育考（kǎo）试（shì）服务中心直接寄成绩（jì）单到指（zhǐ）定（dìng）申请的学校。托福成绩（jì）邮寄（jì）到学校通常要 6 周至（zhì） 8 周时间，委托（tuō）

邮寄时需要（yào）缴纳邮寄费用。托福分数要求各校（xiào）、各科略有不（bú）同，可（kě）以直接（jiē）从学校（xiào）科系网上或学校科（kē）系查询。

财（cái）力（lì）证明/银行（háng）存（cún）款证（zhèng）明文成绩

特别提醒：申请美国大（dà）学时需要提供存（cún）款证明，以便学校发放 I-20   表格（gé），每（měi）所学校至少需（xū）要一份存款证明。

1、存款证明（míng）的总金额为 35 万以上为（wéi）宜;每所学校一份，如申请 5   所学校，建议办理（lǐ） 6-8 份（fèn），多余几份以便学（xué）校有变动，做（zuò）个备（bèi）份。

2、银（yín）行存款证（zhèng）明可以（yǐ）在任（rèn）何一家银（yín）行开（kāi）具，包（bāo）括国有商业银行和外资银行（háng）。

3、提供银行存款证明的人只能是（shì）申请人（rén）本人或父母，不（bú）能是其他人。

4、申请（qǐng）学（xué）校（xiào）时（shí）提供的（de）银（yín）行（háng）存款证明对存期没有要求，冻结 3-6 个月（yuè）即可。

5、所有的银行存款证明（míng）必须中英文（wén）对照。中文（wén）人名要（yào）有（yǒu）相应的拼音，人民（mín）币（bì）要有（yǒu）相应（yīng）的人民币标志￥或人民币的（de）英文简称 RMB 或 CNY。如（rú）果是手写体，请在（zài）手（shǒu）写部分（fèn）加盖银行公章。

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四、文书范文（Application Sample）

Statement of Purpose

Mechanics   is   everywhere   in   our   life.   Mechanics   has   always   been   playing   an   important   role   in   the   evolution   oftechnology. It has the name as the mother of all industries. Mechanics is the interdisciplinary science of Mechanical Analysis, Material Science,   Mechanical Design, Automatic   Control, System, and   Systems Science.   Mechanics   ranges from   a   heavy   carrier   to   nanochips.   From   the   common   transportation   vehicles   to   the   most   advance   medical equipment, all fall under   the   field of   mechanics. The   application of   mechanics has   become more prominent   in the

biomedical field, such   as to improve the comfort of wearing of the assistive devices, and the accuracy of operating instruments by using mechanical design. Also, by improving the formula of materials, mechanical design can reduce the rejective reaction of the implant. Among all the above applications, the biomedical chips receive most attention.

Application   of   MEMS   is   more   than   reducing   the   errors   in   medical   test.   It   can   also   accelerate   the   screening   of epidemic diseases and   cancers. There   is   great   possibility to   have   MEMS   implanted   in   human   bodies   in   the   future.

The   MEMS   implant   will   assist   the   health   practitioners   to   monitor   the   patient’s   body   at   timely   manner.   The   MS program   Case   Western Reserve   University   covers   a   wide   range   of   studies   in   the   Nanoscale   Technologies.   The program is a vital incubator for my research in the integration of mechanics and biomedical.

I graduated from the National Taiwan Ocean University, Department of Mechanical Engineering in 2012. It is one of the   best engineering schools   in Taiwan. My solid undergraduate coursework enlightened   my interest in advance studies.   The   design   and   manufacturing   courses   have   particularly   drawn   my   attention.   I   did   extremely   well   in   the design and manufacturing courses. My overall GPA is 3.0/4.0; the GPA of the third and fourth years is 3.4/4.0. With the excellent training in the design and manufacturing courses, I am very much looking forward to learn the practical applications to the Nanoscale Technologies.

During my college study, I did two implementation projects. The first one is to measure the pressure on the sole when   someone   is   walking,   and   document   the   relationship   between   his   hip   joint   and   the   angle   of   knee   joint.   The assistive   device   is   developed   based   on   the   calculation   of   angular   velocity   and   angular   acceleration.   It   is   a   great training   process   to   master   the   applications   of   load-carrying   formulas.   It   also   enhanced   my   capability   of   designing and   refining   the   experiment.   Eventually,   I   was   able   to   forecast   the   project   schedule,   coordinate   data   collection,

analyze   the   animation;   also   to   calculate   the   relationship   between   angular   velocity   and   angular   acceleration.   The project could not be completed without me.

The second   project is to design   and manufacture an   active walking assistive device. The   objective is to   increase the convenience and comfort of wearing the walking assistive device. The project covers the establishing the design drawings, design of the mechanical and components, selection of prototype materials, size of the motor its power. I was   involved   in   the   whole   process,   and   responsible   for   the   project   execution.   I   have   learned   a   lot   from   the   team communication.   We   had   a   long   discussion   on   mechanical   design   and   refinement   to   the   components.   After   many design reviews, the prototype is a big success. Our team also won the first place award in the competition. Especially, my   presentation   to   the   assistive   device   and   the   report   became   the   example   of   implementation   project   of   active assistive device course.

I am applying the MS   program in Mechanical Engineering with concentration   in Bioengineering in Case Western Reserve   University.   I   will   be focusing   on   the   Nanoscale   Technologies   and   Microfluidics.   I   am   looking   forward   to increase my capability of biomedical applications. I am very interested in courses in your graduate programs, such as Muscles,   Biomechanics   and   Control   of   Movement,   Introduction   to   Musculo-skeletal   Biomechanics,   Molecular Gasdynamics, Advanced Fluid Dynamics I and II and etc. The world class training of Case Western Reserve   niversity

is my first choice to graduate study.

I am very eager to work with the world class research team in Bioengineering in Case Western Reserve University. I   would   like to   contribute   my above hand-on   experience   of   integrating   mechanical   engineering   and   the   Nanoscale Technologies   to   your   current   research   work.   My   career   goal   is   to   be   a   well   round   mechanical   engineer   who understands   R&D   and   management.Furthermore, I   am   looking for   opportunities   to   set   in   foot   in   the   market   of Great China.

Letter of Recommendation

To Whom It May Concern:

XXX   is   an   extraordinary   outstanding   student.   As   his   professor   for   four   years,   I   have   seen   many   evidences   of   his achievements in his academic pursuits and been impressed by his diligence and passion toward his study. Now, XX is applying   to   your   graduate   program   in   his   chosen   major. I would   like   to   give   my   full   support   to   his   application   for admission.

In the course of Mould Design and Manufacturing, XX excelled in my class due to his dedication and analytical skills.

This   course   requires   students   to   design   one   casting   mould   and   analyze   the   performance   through   computer simulation as term project. This requirement intimidated many students but   XX was not   overwhelmed. Instead, he demonstrated his considerable talent and interest often discussing with my teaching assistants about the defects of his   mould   and   ceaselessly   revising   his   design.   In   the   final   report,   compared   with   his   peers,   his   report   not   only provided a detailed analysis of his mould but reflected his positive learning attitude in my class.

XX also excelled at his oral and written communication skills. In the final report of Computer Aided Engineering, he   made   a   comprehensive introduction   of   his team’s   purpose   for   using ANSYS   by   explaining   their entire   analytical process   including   the   design   of   the   analytical   model,   its   force   conditions,   the   comparisons   of   its   results   under different   kinds   of   materials,   and   the   cost   assessment   for   manufacturing.   His   eloquence   and   clear   logic   made   me impressed. In addition, as a successful team leader, his work arrangements were very equitable and suitable. During the   final   presentation,   his   teammates   exerted   their   merits   in   the   sections   they   were   responsible   and   had   great confidence in him.

To conclude, I would like to restate my strong recommendation for XXX. If you have any further questions regarding XX’s background or qualification, please do hesitate to contact me.

五、热门院校（Popular University）

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六、专业设置（Major Researches）

美国的学科设置特（tè）点是（shì）专业交（jiāo）叉性（xìng）强，且同一个专业下设很（hěn）多不同（tóng）的研究内容或方向。在我们（men）申请（qǐng）时，不仅仅要选择（zé）申请专业，还要（yào）确定（dìng）专业方（fāng）向。而同一个（gè）专业下（xià）的不同专业（yè）方向，在（zài）申请背景专业或者课程上是有（yǒu）细微差（chà）别的。

不同专业下也会交叉设置某些分支方向（xiàng）。所以针对这些（xiē）情况，申请者（zhě）首先需要分析自己的专业和（hé）课程背景，了解美国工（gōng）科专业设置以及具体（tǐ）的研究（jiū）方向，找准自己与美国工科专业和研究方向的匹配点。申请者需要（yào）详细（xì）了解学校相

关专业在官网中呈现的专业方向设置、研究项（xiàng）目小组、具（jù）体研究内（nèi）容。

机械工程

由于国内（nèi）的机（jī）械工程专业设置（zhì）同（tóng）美国机械工程专业的设置是有些差异的,申（shēn）请人（rén）需（xū）要（yào）根据自己的背景经历确定到底选（xuǎn）择什么方向（xiàng）。总的（de）来说，申请 ME 需要有很好的工程（chéng）背景，即非（fēi）常优秀（xiù）的数学和（hé）物（wù）理学的成绩（jì），良好的实（shí）际动手能力（lì），即实验（yàn）仪器的（de）操作（zuò），常用计算（suàn）机软件的熟练使用。但根据不同侧重点，美（měi）国机械工（gōng）程专业可以细分为以下几大类：

★能量大（dà）类——能量、摩擦、燃烧（shāo）、流体这几大类

★制造——主要包括（kuò）设（shè）计和制造（zào）两大方向

★控制类——计算机辅助工程，系统与（yǔ）自（zì）动控制，微电子系统

推（tuī）荐院校：

麻省理（lǐ）工学（xué）院、斯坦福大学工程（chéng）学院、加州大学伯克利分（fèn）校（xiào）工程学院、密歇根大学安娜堡（bǎo）分校工程学院

电子工程

目前在美国，电子工程专业是竞争较激烈（liè）的专（zhuān）业之一，对（duì）于此专业奖（jiǎng）学金（jīn）的申请，更是竞争相当（dāng）的激烈。在电子（zǐ）工程(Electronic Engineering, EE)的学科（kē）下，还有很多的（de）分支，对于（yú）本科是电子信息工（gōng）程专（zhuān）业毕（bì）业（yè）的学（xué）生，可以选择（zé）申请本（běn）专（zhuān）业读研究生，也可申请与之相（xiàng）近的专业（yè），如通（tōng）信工程、计算机（jī）科学（xué）与技术、电子科学与技术、信（xìn）息工程、影视艺术技术、网（wǎng）络工程等。

Telecommunication Systems and Computer Networks

研（yán）究内（nèi）容（róng）：通讯与网（wǎng）络是（shì）目（mù）前很热门（mén）的学科方向之一，主要包括无线网络（luò）与光网络（luò），移动网络，量子与光通讯，信息理论，网（wǎng）络安全，网络协（xié）议与体系结构，交互式通讯，互联网运行（háng）性能建（jiàn）模与分析（xī），开放式可编程（chéng）网（wǎng）络，路由算法，多（duō）点传（chuán）送协（xié）议（yì），网络电话学，网络中的（de）差错控（kòng）制理论及应用，多维信息与通讯理论，网络仿（fǎng）真工具，网络分析，神经网络;信息的特征提（tí）取、传送、存储（chǔ）及（jí）各种介质下的信息网络化（huà）问（wèn）题，包（bāo）括大气、空间、光钎、电缆等介质等。本（běn）方向与信号处理，计算机，控制（zhì）与光学等广泛交叉。

Image, Video, Audio and Speech Processing

研究内容：信号处理技术是现代电气电（diàn）子工程的基础。包括（kuò）声音与语言信号处理，图（tú）像与视频信号（hào）处理，生物医（yī）学成像与可视化，成像阵列与（yǔ）阵列信号处理（lǐ），自适（shì）应与随时间变（biàn）化的信号（hào）处理，信号处理理论，大规模集成（chéng）电路(VLSI)体系结构，实时软（ruǎn）件，统计信号处理，非线性信号处理（lǐ）与非线（xiàn）性（xìng）系统标识，滤波器库与小（xiǎo）波变换（huàn）理论，无（wú）序（xù）信（xìn）号（hào）处理，分形与（yǔ）形态信（xìn）号处理。

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美国理（lǐ）工硕博（bó）申请规划

Electronics& Integrate Circuit

研究（jiū）内（nèi）容：本领（lǐng）域包括微电子学与微机械学，纳电（diàn）子学（xué），超导电路，电（diàn）路仿（fǎng）真与装置建模，集成电路(IC)设计（jì），大规模集（jí）成电路中的信号处理，易于（yú）制造的集成电路设计，集成电路设（shè）计方法学，A/D 与（yǔ） D/A 转换器，数（shù）字（zì）与模拟电路（lù），数（shù）字（zì）无线系统，RF电路，高电子迁移三极管（guǎn），雪崩光电管，声控电（diàn）荷传输装置，封装技术，材料生（shēng）长及其特征化。

推荐院校：

麻省理工学院、斯坦福大学（xué）工程学院、加州大学伯克利分校工程学院（yuàn）、伊利诺伊（yī）大（dà）学香槟分校工程学院、加州理（lǐ）工（gōng）学院

计算机（jī）工程

计算（suàn）机工程主要研究计（jì）算机处理（lǐ）器、多处理器通讯设（shè）计、网络设（shè）计和存储器（qì）体（tǐ）系，着重于硬件设计以及与软件和操作系统的交互的性能（néng）。如：多处理器光学互接网络通（tōng）讯技术、实时嵌入式系统(多媒体数（shù）据（jù）流（liú）处理)、分布式数（shù）据（jù）与大规（guī）模存储系统，从而（ér）提高（gāo）计（jì）算机可靠性与工作效率。计（jì）算（suàn）机科学是偏向于理论，而计算（suàn）机工（gōng）程是偏向于硬件的，所以后者对申请者的研究（jiū）背景或实践经验更注（zhù）重，而 CS 有的学校并不一定要求申请者有实（shí）验室研究经历。

推荐（jiàn）院（yuàn）校：

麻省理工学院（yuàn）、斯坦（tǎn）福大学工程学院、加州大（dà）学伯克利分校工程学院、卡耐（nài）基梅隆大学、伊（yī）利诺伊大学香槟（bīn）分（fèn）校工程学院（yuàn）

土木工程

随着科学技（jì）术的进步和工程（chéng）实践（jiàn）的发展，土木工（gōng）程这个学（xué）科已发展成为（wéi）内涵广（guǎng）泛、门类（lèi）众多、结构（gòu）复杂的综（zōng）合体系。土木工程（chéng）专（zhuān）业包（bāo）括课程（chéng）一般有结构力（lì）学（xué）、工程力学、混（hún）凝（níng）土结（jié）构设计原理（lǐ）、建筑结构（gòu）设计（jì）、流体力学（xué）、桥梁（liáng）工（gōng）程、项目评估等。土木工程是一（yī）个涉及方（fāng）向极为广泛的专业，常见（jiàn）的方向（xiàng）有：地质工程、结构工程、机械材（cái）料工程、交

通工程、海岸工程、流体（tǐ）力学、地质（zhì）力学及建筑（zhù）工程管理（lǐ）等。

推荐（jiàn）院校：

加州（zhōu）大学（xué）伯克（kè）利分校工程（chéng）学院、伊利诺（nuò）伊大（dà）学香槟（bīn）分校（xiào）工程学（xué）院、斯坦福大学工程学院、佐治（zhì）亚理工学院、德州（zhōu）大学奥斯汀分校

环境工程

环境科学为跨学科领域专（zhuān）业，一（yī）门研（yán）究人类社会发展活动（dòng）与环境演（yǎn）化规律之间相互（hù）作用关系，寻（xún）求人类（lèi）社（shè）会（huì）与（yǔ）环（huán）境协同演化、持续发展途径与方法的科学。既包含像物理，化学，生（shēng）物，地质学，地理，资源技术和（hé）工（gōng）程等的物理科学，也含（hán）有像资（zī）源管理和保（bǎo）护，人口统（tǒng）计学，经济学，政治和伦（lún）理学等社会科学。狭义（yì）的环境科学往（wǎng）往指不包含人（rén）文科学的自然环科学。

环境科学以环境保护和污染为核心（xīn），可（kě）以（yǐ）分为四个分支：大气污染与保护(如全球变（biàn）暖、臭氧漏洞（dòng）等)、生（shēng）态环境污染（rǎn）与（yǔ）生态保护、环境化学（xué）(土壤污染和水污染等)、及地（dì）球环境科学(包括（kuò）环境（jìng）地（dì）质学（xué）、土壤环境（jìng）学及地壳进化等)。

推荐院（yuàn）校（xiào）：

斯坦福大学（xué）工（gōng）程学院、加州（zhōu）大学（xué）伯克利分校工程（chéng）学院（yuàn）、伊（yī）利诺伊大学香（xiāng）槟分校（xiào）工程学院、佐治亚理工学院工程学院、密（mì）歇根大学安娜（nà）堡分校工程（chéng）学院（yuàn）

生（shēng）物医学工程

生物医学工（gōng）程专业(BME)是高（gāo）科技向（xiàng）生物、医（yī）学领域（yù）渗透并相互结合的一门（mén）新兴的交叉学科。生物医（yī）学（xué）工程专业的（de）学（xué）生所要主修的课（kè）程包括：基础（chǔ）医学课（kè）程、生命科学、电子技术、计算机技（jì）术及信息科学等相关基础理（lǐ）论知识，在电子技术、信号检测与处理、计算机在医学中的应（yīng）用等方（fāng）面将得到系（xì）统训练（liàn），使学生具备（bèi）生物医学工程领域（yù）的研究和开发（fā）技能，毕（bì）业后可以到生（shēng）物医学工程领（lǐng）域、医学（xué）仪器研制与开发等领域就业（yè）。

推荐院校（xiào）：

麻省（shěng）理工（gōng）学院、斯坦福大学工程学院（yuàn）、加（jiā）州（zhōu）大（dà）学（xué）伯克利分校工程学院、伊（yī）利（lì）诺（nuò）伊大学香槟（bīn）分（fèn）校（xiào）工程学院、加州理工（gōng）学院

食品科学

食品科学专业 Food Science and Technology 的主（zhǔ）要学（xué）习内容是生物、化学、物理、生理和行为科学等（děng），对于研究生（shēng）来说，食品科学主要（yào）有四个研究方向：化学和生物化学，微生物学（包括发酵），   工程（chéng）技术，以及健（jiàn）康营养。

研究内容因（yīn）为（wéi）涉及（jí）到农业、保藏、加（jiā）工、动物科学、生物工程（chéng）、健康（kāng）卫生、营养学等学科，所（suǒ）以食品（pǐn）科学专业一般（bān）设置在农学院以（yǐ）及环（huán）境科学（xué）学院，即（jí）：The College of Agriculture & Environmental Sciences。

该专（zhuān）业（yè）的申请，一（yī）般要求本科阶段必须有相关的专业（yè）背景，修过相关的基础学科（kē），包括：化（huà）学、有（yǒu）机化学、物（wù）理（lǐ）化学、物理（lǐ）实验（yàn）、解析（xī）几何、统计学、微生物学、营养学、以及食物加工等。

推荐院校：

康奈（nài）尔大学、佐治亚理工学院、普渡大学、德州农工大学

材（cái）料科学

目（mù）前美国大学的材料科学与工程（chéng）专业主（zhǔ）要可以（yǐ）归为以下四大领域:

★金属材（cái）料（liào）——金属是最重要的工程材料（liào）,包括金属和以（yǐ）金属为基础的合金。这（zhè）一学科的主要目的是通过（guò）探（tàn）索（suǒ）金（jīn）属材料制备工（gōng）艺及其原（yuán）理,将（jiāng）研究成果（guǒ）直接应用于现实生产。

★高分子（zǐ）材（cái）料——这是目前材料科学与工程专业中应用范围最广的领域之一,包括电子信息、生物医药、航（háng）天航空、汽车工业等各个范畴。其研究内容包括活性聚合、新材（cái）料的（de）合成与（yǔ）开发、聚合物结构（gòu）与性能、反应性加工（gōng）、先进复合材料及应用（yòng）、超细材料及纳米材（cái）料、生物材料（liào）等。

★无机非（fēi）金属（shǔ）材料——无机（jī）非（fēi）金属主要包括结构陶瓷、功能陶（táo）瓷（cí）、日用陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥（ní）等（děng）材料。这一（yī）领域的研（yán）究内容主（zhǔ）要包括固体电（diàn）解（jiě）质材料的制备、结（jié）构（gòu）和性能研究,结（jié）构（gòu）陶瓷的制备（bèi）、组织结（jié）构和性能的研究,磁性材料、电性材料（liào）、压电陶瓷、

半导体（tǐ）陶瓷等功能材料的制备和研究。

★电子信息材料——这是材料科学与工程专业与当今（jīn）飞速发展的信息技术密切相关（guān）的一（yī）个（gè）交叉学科领域,研（yán）究对象主（zhǔ）要包括半导（dǎo）体微电子材料、磁性材（cái）料、光纤通信（xìn）材料（liào）、绿色电池材（cái）料、光（guāng）电子材料、压电晶体（tǐ）与薄膜（mó）材料和新型存储材料等。

推荐院校：

麻省理工学院（yuàn）、斯坦福大学工程学院、伊利诺伊大（dà）学香槟分（fèn）校工程学院、西北大学麦考克工程和应用（yòng）科学学（xué）院、加（jiā）

州大学圣巴巴拉（lā）工程学院

应用数学

数学真正的魅力是其无法比（bǐ）拟（nǐ）的实用性，利用强大的数学（xué）能力分析瞬间万变的金（jīn）融市场，进行金融模（mó）型建模（mó）分析等，这（zhè）可是（shì）一般经济（jì）金融出（chū）身所无法实现的。而且应用数学还是计算机（jī）专业的基础和上（shàng）升的平台，是与计算（suàn）机科学与技术联系（xì）最为（wéi）紧（jǐn）密的专业之一。

推荐院校：

纽约大学、加州大学洛杉矶分校、加（jiā）州理（lǐ）工学院、麻省（shěng）理工学院、普（pǔ）林斯顿大学、斯坦福大学

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七（qī）、选校策略（Selection Strategy）

根（gēn）据（jù）美国大学工科研（yán）究生教育（yù）的排行（háng）榜，麻省理工（gōng）学院在航空航天、化学、计算机工程、电和电子工程（chéng）、材料、机械、核（hé）工程等七个学科领域名列（liè）第一，可见该校工科实力。同学（xué）在（zài）申请工学院的过（guò）程中除了看院校排名外，还应（yīng）遵（zūn）循这些原则。

申请原则一：专注于（yú）本专业

宾州大（dà）学工学院长大卫（wèi）·沃姆业（yè）指出，单独的一个教育项目（mù）或（huò）者一个系的实力（lì）常常比这（zhè）个大（dà）学整体的（de）声望更为重要。如（rú）果想以后进某个（gè）工业部门，就应该注意（yì）这个硕士教育项目过（guò）去毕业（yè）生的就（jiù）业状况。如（rú）果以后准备（bèi）做独立的研究工作或者进学术（shù）界（jiè），就要选一个（gè）学（xué）校，其教授从事你所感兴趣的一个领域的研究工作。

我们要做的（de）是具（jù）体去（qù）对比分析不（bú）同专业在申（shēn）请（qǐng）背（bèi）景要求、申请（qǐng）条件上的（de）区（qū）别，基于自己的软硬件条件，做合理的优劣势（shì）分（fèn）析，选择我们最感（gǎn）兴趣、最能帮助（zhù）我们成功申请美国名（míng）校的专业和方（fāng）向。对（duì）于学校选择，申请者首先要了解哪些学（xué）校设置了我们（men）要（yào）申请的专业以及想就读的具（jù）体方（fāng）向，这样可以进一步（bù）精确学校选择范围。

申请原则二（èr）：了解在（zài）读学生情况

不仅要了解教师，还应该了解学校学生的情况。加州大（dà）学圣地亚哥理工学院代院（yuàn）长赛勃（bó）宁说，可以去（qù）访问校园、进（jìn）实验室，并且同尽可能多的人（rén）交谈。学生（shēng）们也可（kě）以了解（jiě）一下入（rù）学人数和退学率（lǜ），或者对女学生和少数民（mín）族（zú）(外籍学生)的服务等。

申请原则三：显示对研究工作的热诚（chéng）

几乎所有录取（qǔ）入读工科（kē）研究生的学生都有同一学科的（de）大（dà）学学（xué）士学位，有（yǒu）从事研究工作的经验。西北（běi）大学生物（wù）医学工程教授华尔许说（shuō），如果（guǒ）你在大学阶段（duàn）转（zhuǎn）过（guò）系或者得了一个理学士（shì）学位而没有做（zuò）过研究工作，那么（me），做一下有关（guān）工程学的工作也（yě）有（yǒu）帮助;或者你能够指出大学课程中包含（hán）实验（yàn）室试（shì）验。这是为了表明你产（chǎn）生想（xiǎng）做研究工（gōng）作的某（mǒu）些基础。

如果（guǒ）你在大学（xué）的学位并非工（gōng）程（chéng），那么（me）要被（bèi）录取就（jiù）更难，偶有学生物或建筑的学（xué）生转向生物医（yī）学或者结（jié）构工程的。关键是要能证（zhèng）明你为何要转换攻读领域的令人信服的（de）理由。

申（shēn）请原则四：良好的（de）推荐

录取工学研究生的三大（dà）要素是：大学阶段学习成绩、GRE 分数（shù）、推荐信。近些年来，推（tuī）荐信（xìn）作用更为增大。哥伦比亚大学工学院（yuàn）院长加立（lì）尔认为（wéi），在学生（shēng）大学阶段就（jiù）认识他的（de）一位教授的（de）突出的推荐信（xìn）更（gèng）能引起注（zhù）意。学生们也（yě）可（kě）以尝试会是一、二位教授。赛（sài）勃（bó）尔教授说，学生们不（bú）应当害怕（pà）打电话给教师和商定（dìng）约会（huì）。

八、申请要点（diǎn）（Application Key）

套磁技巧

“套磁”顾名（míng）思义就（jiù）是（shì）“套近乎”,它是留学申请（qǐng）者较为熟悉的一个术语，专指（zhǐ）留学申请者和申请学校的有关教授通过 Email 联系，并通过联系达到增加自己被录（lù）取和获得奖学金的机（jī）会。下面列出几点 Email 联系导师(如下（xià）简称“套磁”)时应（yīng）该注意（yì）的几点事项，以方便大家（jiā）参考（kǎo）：

正确的定位“套（tào）磁”行为：

套磁其实并不（bú）是简（jiǎn）单的给老师发几封 Email，递（dì）一份自己的简历（lì），然（rán）后说自己想保研去老师那里，然后等（děng）老师回信，然后（hòu）就是（shì）无边（biān）无际的等待。

套磁应该包含（hán）三（sān）大（dà）作用：

★在复试之前让（ràng）导师尽可能充（chōng）分的了（le）解学生（shēng）的学习（xí）成（chéng）绩和（hé）个人能力(如果你的（de） Email 写得（dé）好，甚至可以利用 email 像导师透漏出自己的一些个人素（sù）质（zhì）方面的信息)

★在（zài）复试之前让学生（shēng）可以尽可能充（chōng）分的了解（jiě）导（dǎo）师（shī）的为人，导师所在实验室（shì）的情况。

★学生（shēng）可以（yǐ）通过套磁过程给（gěi）自己（jǐ）一个比（bǐ）较客观的定位，有了（le）这个定位，对于复试成（chéng）功的可能性就可以做到心中有数。

套磁是跟老（lǎo）师（shī）讨论什么?

主要介绍自（zì）己（jǐ）研究经历和以后（hòu）的计划，突出自（zì）己有的特长（zhǎng）。如果你没有研究经历那么先简单地让老师认（rèn）识你（nǐ）。等老师（shī）了（le）解完你之后，你可以向老师了解一下自己想知道的情况，除了老师（shī）的实验室的历年录取（qǔ）情况(注意关注录取比例)以外，还可以向老师询问复试的形式范围，另外（wài）还可以问一下老师所在实验室的情况：包括研究方（fāng）向，项目情况等。(这其（qí）实也（yě）从侧面体现了你对（duì）老师的方（fāng）向很感兴趣;同时，你还有（yǒu）可能（néng）会在交流过程中发现（xiàn）自（zì）己（jǐ）其实不（bú）适合这位（wèi）导师的方向而改投他人（rén），这（zhè）是对自己以后的研究生生涯的一（yī）种负（fù）责任的行为)。

能跟导师讨论（lùn）的东西远不止这些，至于还能讨论（lùn）哪（nǎ）些东西就需要同学们自己开动脑筋了。总之，套磁的 Email   既要处处体（tǐ）现自己（jǐ）的个人能（néng）力，同时又（yòu）要得体的跟老师交流，不能表现出一丁（dīng）点傲慢的情绪。跟老师讨论越多，你就（jiù）能更加（jiā）准确（què）的定位自己在（zài）复（fù）试中有哪些优势哪些（xiē）劣（liè）势，如（rú）何准备（bèi）复试就很明了（le）了。

当你（nǐ）的 Email   石沉大海怎么办？

首先不要直（zhí）接打电话（huà），因为老师一（yī）般都（dōu）不喜欢（huān）学生直接打（dǎ）电话问他们事情。如果超过一周没有（yǒu）回复，那基本确定他们不（bú）想回（huí）了（le）。请勿发更多邮件去催问，这样有（yǒu）可能让教（jiāo）授（shòu）产生厌恶情绪，错（cuò）失时机。碰到这种情况时，首先（xiān）调整自己的心态，切忌沮丧，更忌冲动，千（qiān）万不（bú）能因一时冲动而用 Email   “炮（pào）轰”老师邮箱。老师不回信时，顶多（duō）只能在发一封（fēng） Email 过去询（xún）问老师（shī）是（shì）否收到（dào）上一（yī）封邮件(注（zhù）意：不能（néng）带有一丁点“质问老师为何不回 email 的”的语调)，然后 Email   其（qí）他导师（shī）。

套磁需要注意措辞

套磁的时（shí）候（hòu）一定要注意措辞，对（duì）导师（shī）尊敬而不谄媚，自己（jǐ）要自信而不自（zì）傲，Email   言辞表达要清楚简（jiǎn）洁，逻辑严密，承接顺（shùn）畅。其实，能够写出一封好的套磁信（xìn）本身就是（shì）一种很强大的（de）个（gè）人表达能力。这（zhè）种能力恰恰是做研究的人急需而又普遍不（bú）强的。实验室开例会交流需要口头表（biǎo）达（dá），给期刊会议（yì）发 paper 需要长时间修改措辞语法以保证得体和通顺，这些方面都（dōu）需要（yào）用到这种能力。

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九、双录取（Conditional Admission）

双录取是美国大学针对各方面条件都（dōu）较为优秀，但（dàn）是语言成绩稍有欠缺（quē）的申请者而设置的（de）一项录取（qǔ）方式，申请者的语言成（chéng）绩   (托福或雅思)   可被豁免!

学校（xiào）会发出两份录取通知（zhī）书，一份是学校发出（chū）的有条件录取通知书，一份是该校的语言中心发出（chū）的（de）录取通知（zhī）书，即（jí）语言（yán）课程和专业（yè）课同时录（lù）取。此（cǐ）录取政策旨在提高国（guó）际学生的语言能（néng）力，以便更好地适应大学（xué）课程。

十、费用详情（Expense Details）

十一、奖学金（Scholarship）

   非服（fú）务（wù）性奖学金（jīn）

1、学院（yuàn）助学金（jīn）(Fellowship)

助学金是一种金额最高，但竞争最激烈的非服务性奖学（xué）金（jīn），一（yī）般情况下（xià）如果获得（dé）一（yī）所学（xué）院授予（yǔ）的助学金（jīn），便是获得（dé）了全奖，即除了免学杂费、住（zhù）宿费、保险费、书本（běn）费以外，还给获奖学生一定金（jīn）额作为其个人消（xiāo）费费用。大多数每年可以（yǐ）得到 1.5W-2.3W 美金。由于这种奖学金不用干活（huó）就可以承担你在美国（guó）的全部（bù）费（fèi）用，还有可（kě）能（néng）由（yóu）一定（dìng）的剩余，所（suǒ）以（yǐ）这种（zhǒng）奖（jiǎng）学金是发放给成绩和（hé）研究背景非（fēi）常优（yōu）秀的学生，名额（é）非常少。

2、奖学金（jīn）(Scholarship)

这种奖学（xué）金是规定一定的（de）金额数量，以某种形式发放给优（yōu）秀的学生，可能以免杂费（fèi）、经济支柱等形式。这种（zhǒng）奖学金（jīn）金额比 Fellowship 要少，但是相（xiàng）对来说要好申请。

3、全（quán）免学杂费(Tuition & Fee Waiver)

全免学费是在（zài）非服（fú）务性（xìng）奖学金中最容易申请（qǐng）的一种，但由于学费只是总花费的一部分，所以（yǐ）如果（guǒ）要获得足（zú）够的资金（jīn），还需同时申请其他（tā）形式的奖学（xué）金（jīn）。

服务性奖学金（jīn）

理工科中最常见（jiàn）的奖（jiǎng）学金就是（shì） TA 和 RA，一般这（zhè）二种（zhǒng）奖学（xué）金是发放（fàng）给申请 PhD 的，一般（bān）可以（yǐ）覆（fù）盖在（zài）美（měi）国的大部分费用。学生通过（guò）自（zì）己的（de）劳（láo）动获得奖学金，大概每（měi）周有 20 小时以上（shàng）工作时间。

1、助研金（jīn）(Research Assistantship)

这是（shì）理工科中常见的奖学金，在实验（yàn）室帮助导师做一些（xiē）研究方面的（de）事，一（yī）般是按（àn）月发（fā）放 1.4k-1.9k 美金。申（shēn）请者应向（xiàng）教授表明愿（yuàn）意做他（tā）的助手，并且你的研   究经历和教授的课题（tí）越接近申请到的几率（lǜ）就越大（dà）。这种奖学（xué）金是（shì）教授发（fā）给学生的，所以应在套磁的时（shí）候多和教授聊关于他研（yán）究（jiū）领（lǐng）域的东西，让教（jiāo）授知道你在（zài）这方面有（yǒu）一定的见（jiàn）解。

2、助教（jiāo）金（jīn）(Teaching Assistantship)

这（zhè）种奖学金也是理（lǐ）工（gōng）科申请中常见的，PhD 前两年多是给本科生答疑、改作业（yè）、试卷（juàn）等，后（hòu）面几年是教课。金（jīn）额会比 RA 稍（shāo）微少一点，学校需要申（shēn）请者最好有助教（jiāo）经验，IBT 中口语成绩是 22-24 分以上，申请（qǐng）才有（yǒu）竞（jìng）争力。

十（shí）二（èr）、签证材（cái）料（VISA Materials）

签证申请表（biǎo）格和缴费收据等（正反两面算 2 页）

1、DS-160 确认页

2、签证照片 1 张

3、护照

4、中信（xìn）银行的签证费收据（jù）前（qián） 2 联（lián）原件

5、SEVIS 费收（shōu）据

学校录取相关

1、I-20 表原件

2、offer 或者（zhě） Admission Letter

3、奖学金 letter（此材（cái）料如有（yǒu）就要（yào）准备）

国（guó）内学历相（xiàng）关（以下材料根据（jù）自（zì）己的实际情况（kuàng）准备）

1、在读证明（中英）+学生证原（yuán）件

2、成绩单（dān）（中英）

3、学位证（中英（yīng））

4、毕（bì）业证（中英）

5、成绩单+学位证+毕业证   （中英，学校正（zhèng）规密封版（bǎn））

6、学习计划（huá）和（hé）归国计划

十（shí）三、留学政策（Overseas Study Policy）

理工（gōng）科学生独享的移民（mín）政策 STEM

美国国会众议院通过了“科技（jì）工程留学生就业法案（àn）”(简称 STEM )，为（wéi）在美国大学取得科学、技术、工程和数（shù）学博士和硕士（shì）学位的外国毕业生，建（jiàn）立新的绿卡计（jì）划。预（yù）计未来将（jiāng）发出 5.5 万个绿卡，为在美国（guó）学术（shù）研究重点学校就读的硕士或博士国际毕（bì）业生留在美国定居、工作和创业提供方便。此法案的出台也意味着在美国拥有科学、技术、工（gōng）程（chéng）、数学类（lèi）高学（xué）历（lì）的毕业生，可以在（zài）毕业时即获   得 H1B 签证，并能够快速取得绿卡（kǎ）及（jí）美（měi）国公民（mín）身份（fèn）。

STEM 就（jiù）业法旨在建立一个签证计划，为持有科学（xué）、技术、工（gōng）程和数学（xué）学（xué）位（wèi）的留（liú）学人员留在美国定（dìng）居和工作提供便利。虽（suī）然该法案还不是很（hěn）完（wán）善（shàn），但新条文能（néng）够帮   助家庭移民更快地团（tuán）聚。只要合法居民的子女和配偶在原（yuán）居（jū）住地（dì），等待（dài）绿卡（kǎ）的时间超过一年，便可持有临时签证进入美国。

哪些中国申请者符合条件?

第（dì）一、B 类非移民签（qiān）证（zhèng）的中国申请人，包括 B1 商务/B2 旅游/b1b2 商务及旅游几种（zhǒng）类型，就是说如（rú）果以（yǐ）短（duǎn）期商务考察和旅（lǚ）游为出行目的（de）申请人，可获发长（zhǎng）达 10 年期多（duō）次（cì）入境签证（zhèng）。

第二（èr）、符合 F、M 或 J 类（lèi）签证条件（jiàn）的中国学（xué）生（shēng）、交流（liú）访问（wèn）者及其家属可获（huò）得（dé）有效（xiào）期长达五年或符合项（xiàng）目长度的多次入境签证（zhèng）。

有效期 10 年或 5 年是否意味着可在美停留这（zhè）么长时间（jiān）?

实际上，签证有效期与获准在美停留（liú）期（qī）限是两（liǎng）回（huí）事。本次签证（zhèng）有效（xiào）期（qī）的更（gèng）改不（bú）改变任何（hé）签证类型（xíng）的（de）停留许可期限。每次进入美（měi）国究竟能呆多长时间（jiān），取决于海关官员的决（jué）定，对于 B 类商务旅游签证来说，停留时间的规定没有改变，仍然（rán）是 1 天到 180 天不等（děng）。超过停留许可期（qī）限滞留美国会违反（fǎn）美（měi）国移民法并可能（néng）使你失去（qù）以后前往美国的资格。就是说（shuō），签（qiān）证有效期时间并非可以居（jū）住（zhù）的时间，10 年有（yǒu）效期是（shì）指拿一次签证可（kě）以在 10 年间（jiān）进行多（duō）次往返（fǎn）美（měi）国（guó），但是每次停（tíng）留（liú）期最多为半年。也（yě）不能因为可常年多次往（wǎng）返而在美国工作。

对于学生签（qiān）证，因为美国的学制是（shì）高中、本科为（wéi） 4 年（nián），硕士为（wéi） 1-2 年。签（qiān）证有效期（qī）增加到 5 年或者符合项目长度的年限（xiàn），意味着（zhe）学生可以在入学一直到完成（chéng）学（xué）业期间，离开美国（guó）国（guó）境，均（jun1）不需要再次办理（lǐ）面签或者续签。唯一特殊情况就是读博士的留学生，如果在 5 年内没有毕业（yè），则还需要重新进（jìn）行签证。那么（me）中国留学生将（jiāng）可（kě）以（yǐ）更容易、更方便地回家，或者离开美国进行短暂的旅（lǚ）游及（jí）学术交（jiāo）流活动，不需要在返回美国（guó）前再花钱花（huā）时间（jiān）去重新获得签证，也（yě）能避免因为续签被拒绝的风险。

签证费用（yòng）是否会发生改变?

美（měi）国驻华大使（shǐ）馆（guǎn）称，签证申请费用将保持不变。基本签证费为 160 美（měi）元（yuán），包含面（miàn）谈（tán）预约和（hé）护（hù）照送达服务。较（jiào）以往每次续（xù）签需要重新缴费的政（zhèng）策，新政策大大减少（shǎo）了签证的成（chéng）本。

是否影响签证受理时间（jiān）?

预计签证（zhèng）有效期上的变化，会刺激中国赴美游客的增长。美国驻华（huá）使管正在采取措施解决可能（néng）出（chū）现（xiàn）的（de）签证工（gōng）作量增（zēng）长的（de）情况，并（bìng）希望使签证受（shòu）理保持和过去几年来一样（yàng）短的用（yòng）时。

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